也没有忘记把门带上。

待到屋里只剩自己人的时候，刘丰瑞一屁股坐到身后的椅子上。

毕竟不是专业舞台，好在有落脚休息的地方，李安招呼孩子们都坐下。

小北和小车并排靠坐在左手的壁画下方，王小虎单手插兜贴着刘丰瑞靠着墙没坐，马可坐到了右墙角下的木桶上，季洋也没坐，退后两步来到了两个妹妹身侧，陈璇大包小包轻轻地放到了桌子上。

屋子里一时安静得只剩下隔壁舞台上，x老板依旧激昂的发言声。

不约而同地，所有人的目光都汇聚到了李安的脸上。

“怎么了这是。”李安笑了笑，“搞得这么严肃干什么嘛。”

“老师您坐。”这时王小虎把身旁的椅子送到了李安屁股后面。

李安顺势坐下，他这一笑一坐，屋里的气氛稍微松弛了一点。

“王小虎你也坐下。”

王小虎坐了下来。

“季洋坐。”

小季坐了下来。

小车刚拿出七声部的谱子，被李安叫住，“收起来。”

接着小车乖巧地将谱子又塞回了包里。

“陈老师你也别站着了。”

“听李老师的。”陈璇的话逗得孩子们都露出了浅浅笑容。

李安环视一圈：“怎么了这是，不是刚才在食堂还有说有笑的吗。”

没人接话。

“都不吭声，那我点名了。”

“哗——————”忽地一阵掌声从内场传来。

孩子们望去，李安也瞅了一眼，“知道陈老师今天要弹什么吗？”

掌声落下，孩子们的注意力回到李安身上。

“巴赫的恰空。”季洋回答。

“恰空，”李安点点头，语速缓慢道，“布索尼改编版的恰空，原作是巴赫第二部伴奏小提琴帕蒂塔的第五首作品。”

原来不是钢琴曲啊？孩子们还以为陈老师要演奏的恰空就是钢琴作品呢。

“听。”

李安做出一个嘘的手势。

大约过了十秒后，“噹”的一声沉重和弦透过门缝，狠狠地砸在了孩子们的心头。

一墙之隔的舞台上，明亮的灯光下，x老板左手单手连续奏出四组和弦。

庄严而沉重，凄厉而决绝，仿佛一声声哭诉和哀嚎。

孩子们几乎一瞬便被这音乐中所蕴含的悲壮情绪所感染。

“先记住，恰空是一种舞蹈。”

接着，“它源于十六世纪末期，起源于西班牙的慢三步舞，后来逐渐发展成为一种独立的器乐曲。”

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