小车：“嗯！没有扎实的手指技术什么都做不出来。”

无一错一首一发一内一容一在一6一9一书一吧一看！

李安：“对咯，不过琳琳你挺好，技术是永无止境的，是需要一直打磨积累的，你起来。”

小车连忙起身，“老师等我一下，”说着便冲出了书房。

李安一愣，接着就见小车拿着手机跑回来。

小车打开录像嘿嘿一笑，镜头对准李安的脸，“您可以开始了。”

李安乐，“不许发朋友圈。”

小车看着镜头里的老师，“我才不发。”

李安回过身，“认真听昂，今天给你升级一下军火库。”

小车：“！！”

“琳琳你注意看我的左手。”

李安问：“记住现在我的左手的手位了吗？”

“记住了。”小车紧盯着键盘，连手机里的录像都不管了。

下一秒，小车眼睛都直了，“老师你做了什么！”

就在刚刚，键盘上原本还很宽的手掌一下就变窄了。

“手位！”小车接着发现老师的五根手指头触碰到的琴键都不一样了。

李安：“对于一些浪漫主义时期的作品，我会用第一种手位做预备。”

说着镜头里的手动了起来，一段明媚的华丽旋律顿时响起。

肖邦的过山车练习曲！

跟随着飞舞的音符，小车的眉毛跟着舞蹈了起来！

“手保持打开，始终用一种宽掌面的状态。”

“要伸展，到这里一个小跳继续保持伸展，连奏的感觉变化吗？”

小车还来不及说没有，旋律就到了几小节开外！

“配合着手位，我们的手腕跟上，所有类似的快速乐句我们都得注意节奏与力度上的不平均，所以这要求我们的手位在应对这类乐句时要一直保持宽状态。”

“尤其是在要跳的时候。”

“噹！”

李安手腕一转，“对啊吧，要感觉是整个手一起跟着转了过来，而不能只把注意力放在大拇指上，其他四根手指一样的，也会移动到一个新的位置！”

“当我们有意识地将五根手指同时转到一个新的位置时，五个手指的状态感觉不变，是不是我们的手掌状态就没有变？”

小车极速：“是！”

李安：“反过来，是不是我们控制手掌的状态不变，手位就不会变，五根手指的状态也不会变。”

小车懂了！！

“噹唧~”

随着音乐中冒出一个幽默的错音，李安双手一收结束

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