长发女孩不时地回过头看小车。

眼神中有警惕，也有好奇。

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前面孩子们各聊各的，后面李安也和家长们来得起劲。

他此刻的身份是小车的舅舅，桑萍成了他的表姐。

李安不是想打入敌人内部，他就是纯粹地想和这些最优秀的家长们聊一聊孩子们的练琴问题。

不聊不知道，一聊他真吓一跳。

一直和他再说的三名家长，其中两名以前还都见过面，孩子都在华院附中就读，另一名是海院附中的家长。

在李安听来，三位家长就差不会真的弹琴了，不然都得是名师啊。

关于高抬指的问题，来自华院附中的女家长直接给李安上上课了。

“不对不对，你的想法是错的。”

李安就问了一句她家孩子小时候是怎么练基本功的，有没有高抬指练习，结果就被教育了。

“高抬指根本没有必要刻意练习。”

不能说语出惊人，只能说也真是语出惊人了。

李安得听听这家长后面怎么说：“您说。”

女家长：“高抬指都是国外淘汰的东西，就咱们国内的老师一个劲地强调。”

原来这么回事，李安大概明白这家长的段位了：“可是据我所知国外还是会在基础阶段强调高抬指的问题啊。”

女家长摇头：“我姑娘从小就不练高抬指。”

这就完了？李安还等下文呢，合着就一句你姑娘不练就不重要呗，不练你姑娘照样还能走到决赛，所以更是证明了可以不练呗？

就在这时，海院的家长加入群聊，“国外的教学流派也分好多种，有的老师对待不同的学生要求也不同，我家孩子的第一个老师就是从圣彼得堡回来的，他的教授从他入学就要求他从触键重新开始，练得就是高抬指。”

这话说得不就客观多了，李安刚准备开口，另一位华院的家长也开口了：“高抬指还是有必要的，下键支撑不稳就得靠高抬指来训练。”

李安心说这是说到了重点之一。

然而华院女家长有更好的办法让孩子来练习下键支撑，叽里呱啦说了一堆，李安简单总结一下就是：还得从一开始的吊臂说起。

但是按照女家长的练习顺序，真得看孩子的老师水平以及孩子的练习情况，很显然这位女家长的孩子非常有天赋，并且也遇到了牛逼的老师。

紧接着三位家长又讨论起下键稳的原理在哪，作为一开始的问题发起人，李安已经彻底插不上嘴了。

直到女家长再次用“经验”否定高抬

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