你。”林婉儿温柔地道，“奶奶希望你能用它刻出美丽的图画，记录下你眼中的世界。”

林婉儿并非只是将工具交给浩然，她开始教他如何使用刻刀，如何选择木材，如何构图和雕刻。她从浩然感兴趣的事物入手，引导他将对生活的观察融入到创作郑一次，浩然在花园里看到一只翩翩起舞的蝴蝶，便央求妈妈教他刻一只蝴蝶。林婉儿耐心地指导他，从蝴蝶的翅膀到触角，每一个细节都精雕细琢。完成之后，浩然看着自己亲手刻出的蝴蝶，脸上露出了满足的笑容。

除了木刻，林婉儿还经常带着浩然一起制作传统的中国美食。包饺子、做月饼、蒸馒头，厨房里充满了欢声笑语。浩然揉面、擀皮、包馅，虽然动作笨拙，但却乐在其郑他不仅学会了制作美食的技巧，更体会到了中国饮食文化的魅力。每当闻到厨房里飘出的香味，浩然就知道，那是家的味道，是妈妈的味道，也是中国文化的味道。

看到韦一笑和林婉儿如此用心，吴助理也深受感动，他觉得自己也可以为浩然的成长贡献一份力量。吴助理精通计算机技术，他利用自己的专业知识，为浩然设计了一款互动学习软件。这款软件将中国传统文化元素与现代科技相结合，通过游戏、动画等形式，让浩然在轻松愉快的氛围中学习诗词、书法、绘画等知识。

一晚上，吴助理带着这款软件来到韦一笑家。浩然看到屏幕上色彩鲜艳的动画和活泼可爱的卡通形象，立刻被吸引住了。他跟着软件的引导，学习唐诗宋词，练习书法笔画，玩着玩着就忘记了时间。韦一笑和林婉儿看着儿子如此投入，相视一笑。

“爸爸，这个软件太好玩了！”浩然兴奋地道，“我可以跟着它学习好多东西！”

“是啊，”韦一笑抚摸着儿子的头，“知识的大门永远为你敞开，只要你愿意学习，就能不断地探索和发现。”

浩然点零头，眼神中充满了对知识的渴望。他转头看向吴助理，认真地道：“吴叔叔，谢谢你！这个软件让我感受到了科技的魅力，也让我更加热爱中国文化！”

吴助理看着浩然求知的眼神，心中充满了喜悦。他知道，自己所做的一切都是值得的。

夜深了，浩然躺在床上，手里还紧紧攥着一本唐诗宋词。月光透过窗户洒在他的脸上，映照着他纯真的笑容。他翻开书页，轻声吟诵着：“床前明月光……”突然，他停了下来，转头看向书桌上的木雕盒子……

浩然的目光停留在书桌上的木雕盒子上，他轻轻地起身，走到桌边，打开了盒子。盒子里静静地躺着那套木刻版画工具，散发

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